11月19日上午，我校召開心理健康教育專題工作會。校黨委書記王亞傑，校長郭立宏，校黨委副書記趙作紐，校黨委副書記、紀委書記、省監委駐校監察專員李邦邦，校黨委副書記張清，校内外心理健康教育教學專家、心理治療專家，學校相關部門負責人，院系學生工作負責人代表和輔導員代表、心理健康教育中心全體成員參加了會議。會議由校黨委常委、副校長奚家米主持。

心理健康教育中心負責人圍繞“科學規範做實做細，全面提升心理健康教育工作水平”彙報了我校心理健康教育中心工作情況，重點從體制機制、人員配備、設施經費、教育教學體系、實踐活動平台、心理咨詢服務、危機預防幹預、工作隊伍建設等八個方面進行了自查，針對心理課程、心理健康教育工作隊伍專業化水平、學生心理危機排查科學性準确性、家校聯盟建設等四個方面進行原因分析并提出具體舉措。同時還彙報了我校心理危機學生情況，通過“三大排查路徑”，形成“一個動态信息庫”，多關口、多時點排查關注學生心理問題；通過列舉數據、彙報案例，進行分析思考并提出建議。心理健康教育中心主要負責人補充說明時表态，心理健康教育下一步工作将更加科學規範，積極做好心理危機幹預工作。

趙作紐從自我意識、心理訓練、應急管控與基礎防護及輿情管理進行了分析，他認為，大學生心理問題與家庭教育關系密切。他強調，學校應加強應急管控與基礎防護措施，為學生的身心健康發展提供有效的幫助，應多組織體育文藝等課外活動，培養學生積極向上的興趣，提供學生展示自我的平台，尤其應該強化發揮大學低年級階段輔導員知心朋友的作用。

郭立宏認為，專題會幫助我們反思了工作中存在的理念、體系、技術、管理等四個層面的問題。他指出，在學生管理和教育過程中要牢牢樹立健康成長、全面發展的理念，要牢記培養具有人文情懷，國際視野，創新精神和社會責任大學生的目标，以身心健康作為核心要義幫助學生樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀。因此，構建高校心理健康教育工作體系是為了更好地服務于學生的健康成長。他強調，大學階段輔導員知心朋友的作用不可或缺，要嚴格落實“一年級重點抓、二年級細心查”的工作方法，全方面關心關愛學生健康成長全過程，為學生全面發展争取更多可能。

王亞傑總結時充分肯定了我校心理健康教育中心和輔導員隊伍所做付出的努力和辛苦工作。他要求，要充分認識到構建我校大學生心理危機幹預協同體系的重要作用，要從輔導員、心理輔導教師和專業醫療專家等三個層面去構建支持系統。他強調，學生危機事件是家庭、學校和社會不可承受之痛，要有專業的隊伍，專業的分工，同時也要通過為隊伍賦能、硬件和軟件的投入等措施來完善科學和可持續的工作機制。他提出，專題工作會後，要由相關領導牽頭盡快完善我校心理健康問題處理機制，通力協作，形成合力，盡快建立健全我校突發事件預防機制。

會上，就“如何做好我校大學生心理危機幹預機制研究”，與會專家學者結合我校心理健康教育2021年工作實際從發揮協同育人、聚焦心理普測表、如何健全體系産生篩查新模式、臨床實際出發提出危機幹預全鍊條任務分解責任閉環等方面進行了讨論交流。圍繞“如何全員全方位全過程心理育人、更大程度發揮我校大學生心理危機協同幹預效能”子課題，研究生院、教務處、校醫院等相關部門負責人聚焦學科發展、師資隊伍、服務專業化等在着力提升我校大學生心理資本、着力提高我校大學生社會支持利用率、着力增強心理危機篩查準确性上共建共治，提出解決思路。（圖/ 馬骞）

校黨委書記王亞傑講話

校長郭立宏講話

校黨委副書記趙作紐講話

校黨委常委、副校長奚家米主持會議

會場