面對突來其如的新冠疫情，化學與材料科學學院黨政領導班子，依據學校防疫工作的指示和要求，迅速反映、科學組織，構建了“三位一體、五方聯動”的防控機制，圍繞“聚力築網築防線、群防群控戰疫情”的工作思路，堅決守住疫情防控中學生教育管理防線。
01“三位一體”聚合力
學院、學工幹部、學生作為高校疫情防控工作的基層組織、一線人員和工作對象，既是三個層級，也是一個整體。三方團結一緻、凝聚合力，将學校的疫情防控要求逐層落實到位。
一是學院牽頭，抓好統籌管理。學院迅速響應學校總體部署安排，緊急出台了《化學與材料科學學院應對嚴重疫情工作方案》，層層壓實責任。學院成立了化材學院應對嚴重疫情工作領導小組，書記院長擔任組長、黨政領導班子成員全員參與。
二是學工幹部執行，做好上傳下達。全體學工幹部24小時輪班在崗，面向學院本碩博學生宣講政策、嚴肅紀律，及時發現輿情、解決問題，協助學校開展多輪全員核酸檢測和物資運輸。
三是學生響應，配合好疫情防控的具體工作。學生全員配合學校防疫工作，學生黨員、幹部主動作為，參與到校院兩級的聯防聯控工作中來。
化學與材料科學學院應對嚴重疫情工作方案
12.27學生工作會
化材學院學工幹部值班表
政策宣講
安撫學生
關心學生
發送物資
02“五方聯動”築防線
為落實好網格管理、聯防聯控的工作要求，學院充分發揮教師、家長，黨員，團員，宿舍長五方力量在教育管理工作中的不同作用，形成快速高效的學生教育管理工作網，及時準确掌握封控期間學生動态。
一是夯實教師隊伍責任。學院及時制定《關于疫情防控期間落實任課教師和研究生導師責任的暫行規定》對教師隊伍提出明确要求；學工幹部定期聯系學生導師，溝通學生在校情況、掌握學生學業動态。
二是增強家校互動頻率。學工幹部向學生家長及時“播報”學校後勤保障和日常生活情況，讓家長吃下“定心丸”。同時，發動家長密切關注學生在校狀态，雙管齊下，安撫好學生情緒。
三是發揮學生骨幹力量。學院成立了“花菜戰疫情”志願者服務隊，64名學生黨員和112名學生骨幹報名參加了核酸檢測、物資發放、素材收集等志願服務活動，讓黨旗在高校抗疫一線高高飄揚。學院指導團屬學生組織積極策劃開展線上主題活動21場，在鼓舞鬥志、凝聚人心的同時，也豐富了封閉期間的校園生活。學院先後召開各年級宿舍負責人會議14場，以宿舍為單位做好防疫期間學生的日常管理教育工作。
關于疫情防控期間落實任課教師和研究生導師責任的暫行規定
建立家長群
成立抗疫支援支隊伍
舉辦線上活動
宿舍長
03“黨委挂帥”促落實
為貫徹落實好學校疫情防控期間的指示和要求，學院黨委挂帥，全面推動各項工作落到實處。一是充分發揮黨委的核心領導作用。學院黨政領導班子每天保證有一名成員在院工作，其他成員保持24小時通訊暢通。書記、院長和學工幹部一起為全院1304名在校生發放生活物資。二是充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員團員的模範帶頭作用。教師黨員保質保量完成好線上教學任務；學生黨員關鍵時刻擔當奉獻，化身為“喊樓人”、“紅馬甲”、“大白”、“快遞小哥”，為校園抗疫貢獻青春力量。
學生值班表
發放物資
化材學院學生朋友圈
疫情防控期間，學院構建“三位一體、五方聯動”的工作模式是為了認真貫徹學校疫情防控工作學生管理專題會議精神，切實做到對學生的“四個知道”，即“知道學生在哪裡、知道學生在幹什麼、知道學生在想什麼、知道學生需要什麼”，及時解決好、協調好和調節好學生在封控期間遇到的各種思想疑惑、生活困難和心理問題，推動實現學生工作的“四個好”，即把學生的情況掌握好、把學生的行為引導好、把學生的思想統一好、把學生的情緒安撫好，最終築牢疫情防控管理防線。
