為推進藝術學院“三位一體”大學生特色工作室的育人工作，加強對新生的院情院史教育及專業實踐教育，11月22日晚上7點，藝術學院邀請陶藝工作室、絲網印工作室、“沁”藝術設計中心學生負責人對各工作室進行了宣傳介紹及互動交流。2020級、2021級部分本科生參加了此次推進交流會，會議由新生輔導員段思園主持。

首先，“沁”藝術設計中心的任一秀同學與大家分享了工作室的來曆、工作範圍、管理制度，并為同學們講述了工作室的獎勵和淘汰機制，展示了工作室成員的研修成果與設計作品。随後，絲網印工作室的李雨昕同學從絲網印刷的含義、原理與要素構成幾個方面進行講解，讓同學們對工作室有了一個初步的了解，同時又介紹了工作室與校園文化建設、社會服務項目等相關的活動，并強調這些活動既能幫助大家豐富課外生活，又能很大程度上提升自己的專業能力水平。最後，郭超同學對陶藝工作室進行了細緻專業的介紹，并着重講解了陶藝工作室的課程、活動以及考察實踐，同時對工作室的文創作品進行圖片展示與内涵解讀，讓同學們對陶藝産生了濃厚的興趣。

分享過後，同學們也紛紛提出自己的問題，如工作室的使用規範、工作機制、準入門檻、契合的專業等等，工作室學生負責人耐心地為同學們逐一解答疑惑，使同學們對工作室有了更加清晰的認識。最後，輔導員段思園代表同學們對三位工作室學生負責人表示了感謝并希望同學們在此次交流中收獲經驗，發掘自身特長，找到自身閃光點，充實屬于自己的大學生活。

自2019年起，藝術學院先後成立陶藝工作室、絲網印工作室、環境藝術設計工作室、“沁”藝術設計中心。自成立以來秉承“大學生創新創業、勤工儉學、美育教育實踐”三位一體的發展理念，創新育人模式，得到了學院和學校的大力支持,2020年校黨委書記王亞傑及相關領導為特色工作室牌，并獲批校“三全育人”綜合改革實踐項目。藝術學院将繼續推進大學生特色工作室建設工作，把以陶藝工作室為代表的一批藝術學院工作室打造成為精品“三全育人”特色團隊，将思想政治教育融入工作室發展，推進“三全育人”綜合改革，探索完全學分制下管理新模式，吸納更多的學生進入工作室從事學習和科研工作，從而培養德智體美勞全面發展的綜合素質人才。