在全院師生齊心協力疫情防控的同時，食品學院注重少數民族學生的教育、引導，積極組織師生開展“民族團結一家親，同心抗疫暖人心”主題教育系列活動，在志願服務、學習幫扶和主題教育中加強民族團結教育，引導少數民族學生牢固樹立“三個離不開”思想，增強“五個認同”，鑄牢中華民族共同體意識。

一、組織參加志願服務

學院少數民族學生主動報名參加學院的疫情防控儲備志願者。面對疫情，少數民族學生黨員、團員主動亮明身份，他們和其他志願者一道，在核酸檢測過程中，積極組織學生安全、有序下樓參加核酸檢測。他們用實際行動踐行着“民族團結一家親”。

白珍卓瑪：

新冠肺炎突然在西安傳播開來，給人們帶來了諸多不便，學校突然的封控管理也讓同學們感到不知所措，但是每天的核酸檢測還是得繼續，當時也目睹了很多抗疫工作人員的艱辛，也沒想到幾天後我也能加入到其中貢獻自己的一份力量，很榮幸自己能夠作為志願者盡自己的一份力，此次疫情的志願工作主要是協助老師組織各個宿舍樓層的同學有序排隊進行核酸檢測，這次活動，讓我了解到志願者服務活動培養我的不僅僅是一種精神，更是培養了自己的極限和耐力，同時也看到自己的潛力。每次志願活動時聽到同學們的一句“辛苦啦”時感覺特别暖心，果然當我們奉獻自己一份力量的時候，心裡會覺得很幸福，覺得終于為社會做了一點力所能及的事情。我想志願者不是單純的奉獻，我們也可以從活動中學到了很多的東西，就像此次經曆不僅教會了我思考人生的态度和看待人生的機會，更曆煉了自己，我想這也是我在此次活動中所收獲到的。

二、積極進行學習幫扶

“新學期”課程學習已經開始，為及時幫助少數民族學生盡快适應網課學習，持續激發他們的學習積極性，學院近期召開線上交流讨論會，趙祎老師針對線上學習幫扶進行了具體安排。大四學生黨員志願者将持續精準做好線上學習幫扶，極傳授學習方法，幫助梳理新課程知識點，線上答疑解惑，在共同學習中促進各民族學生互學互融、共同成長。

三、不斷加強心理健康教育

組織參加“京陝抗疫心理講堂”系列公益講座，在學習中不斷提高自我心理調适能力。學院周炳瑩老師向大家講授在宿舍生活、學習期間，自我心理調适的方法，引導大家樹立理性平和、健康向上的心态。

央金拉姆：

     在觀看完本次講座後，我學習和理解了很多的心理知識，例如集體的重要性，面對困難時我們需要也足夠的心理能量等，正處于疫情下的我們難免心裡會有緊張焦慮的感覺，但是越是這樣嚴峻的時刻我們就越不能掉以輕心，不僅要注意自身的防護，也要時刻關注自己的心理健康。與此同時，也不能對學習掉以輕心，認真上好網課，不斷的充實自己，在生活上，宿舍同學之間不僅要相互幫助，也要在一些小問題上相互理解。也很感謝學校給我們一次學習心理講座的機會，讓我們從焦慮不安中學會了緩解的方法。

葉爾達納：

今天收聽了京陝抗疫心理講堂宋振韶老師的講座。如果每次情緒來襲時，我們能夠靜下心來，放下自己的評判和猜疑，不把自己變成受傷的羔羊，而是去了解對方的想法和感受，從第三方的角度客觀理性地看人、看事，就會360度看到全相。而一旦看到事情真相，就會發覺很多煩惱真的是庸人自擾，我們的心也就會感到釋然和自由了。要學會做自己情緒的主人。我們不妨把情緒作為一個自我完善的渠道或者資源，這是我們的一個内在力量，而且更為重要的是一一所有的情緒都是通往智慧的大門。同住一個屋檐下的舍友之間，更應該相互理解，相互體諒，不要因自己的小情緒，和舍友鬧了矛盾。因為小情緒蘊含大智慧。

四、引導開展體育鍛煉

組織少數民族學生集體觀看各族少年攜手共同歌唱的《一起向未來》視頻。廣西、新疆、青海、西藏的少年們，穿着不同的民族服裝，攜手共同歌唱《一起向未來》，青春激昂，自信陽光，每句歌詞都洋溢着對未來的向往。大家再觀看中為北京冬奧喝彩，共同感受冬奧會的激情與魅力。大家在宿舍學習生活的同時，也不忘體育鍛煉，同樣堅持運動不能停，保持積極的心态面對疫情。

五、持續強化教育引導

組織少數民族學生集體學習新疆柯爾克孜族牧民阿布都加帕爾·猛德幫遊客推車後亮出黨徽、拒收報酬的樂于助人的故事；學習他十二年如一日，在平均海拔超過4000米的邊境線上巡邊的事迹，感受信仰的力量，體悟共産黨人的初心使命。随後，大家還集體學習了新疆以各種方式支援西安的一個個溫暖瞬間，感悟疫情防控中溫暖的力量。