為弘揚科學精神，普及科學知識，1月11日晚7時，我院邀請武漢疫情間新冠肺炎疫情攻關項目成員、食品科學與工程學院教師王慶玲老師開展了題為“人類如何戰勝新冠病毒”的專題報告，太白校區全體師生在線觀看。

王慶玲老師主要從事病原微生物代謝調控機制、病毒入侵機制研究，曾在武漢疫情期間，跟随中國疾病預防控制中心主任高福院士團隊參與了新冠肺炎疫情攻關項目，主要涉及新冠病毒入侵機制、新冠肺炎藥物研發工作，該團隊率先确認新冠病毒全基因組序列并分離病毒，确定傳播途徑和源頭等流行病學重要參數以及疫苗研發，為成功控制新冠疫情流行提供了重要支撐。

在講座中，王慶玲老師闡述了病毒的定義及結構、人類與冠狀病毒抗争的曆程、人類對于新型冠狀病毒的預測及認識過程，從而提出新冠病毒并非不可戰勝的，人類能戰勝新冠病毒的武器就是科學。

作為最先與新冠病毒打交道的研究者，王老師對新冠病毒的作用機制進行了詳細的介紹，深入解析了疫苗的作用機制，并分享了她參與的疫苗研發的過程。她認為，疫苗是控制傳染病的最有力手段，而中國作為新冠疫情的第一爆發地及人類命運共同體概念的倡導者，率先為世界防疫做出示範，并将研制出的疫苗捐贈于其他遭受疫情的國家，展示了大國風範，為全人類抗疫鬥争做出了極大貢獻。

講座中，王慶玲老師就“新冠疫情的事件性質”、“新冠疫情的動物來源”、“冠狀病毒能否徹底消滅”等問題與大家進行問答互動，老師與同學們紛紛表達觀點，并提出自己的疑惑。 

最後，王老師強調，要用科學知識武裝自己，做到不信謠、不傳謠，并向身邊的家人朋友做好科普宣傳工作，做到“我的健康，我做主”。

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講座之後，同學們紛紛表示受益匪淺。

通過本次講座王慶玲老師的講述，我收獲頗豐，對病毒的結構等有了更深的認識，并了解到人類與冠狀病毒的抗争一直存在，而人類能夠戰勝新冠疫情的武器就是科學。自新冠疫情開始至今，我國為全人類抗擊新冠疫情做出了許多貢獻，如今西安疫情形勢嚴峻，我們應該正視疫情，相信國家，相信政府，不信謠不傳謠，調整好心态，積極上課學習，我相信隻要我們衆志成城，就一定能打勝疫情防控阻擊戰，迎來春暖花開之時。

——2020級張競文

聽完王老師的講座，我對新冠病毒的認識有了進一步的深入，也初次接觸疫苗的研發過程——由科學理論研究走到技術方案最後轉化成為我們所見到的産品，這背後有我們數不清的辛酸與付出，我很感謝這些為抗疫默默付出的科研人員，也感謝其他奮鬥于抗疫一線的工作人員，因為有他們，我們才能在西安疫情暴發之時在宿舍安穩度日。同時，我們也應該如王老師所強調那般，做到勤勉治學不懈怠、學習環境共營造、健康生活有保障、互幫互助共進步、共克時艱齊加油！

——2020級許芳瑞

王慶玲老師的講座中不僅是知識理論的科普，更是實踐經驗的分享。通過王老師的講座，我第一次了解到人類對于新冠疫情的爆發早有了預測，科學家也會展開一系列的流行病推演。同時，我對冠狀病毒有了更深的認識，也對新冠疫情有了進一步的認知。如今我國的疫苗研發已經成熟，而中國已經能從容應對疫情，我相信經過不懈對堅持與努力，人類終能戰勝新冠病毒，我們也終能迎來坦誠相見的春天！

——2020級林舒棋

勤勉治學不懈怠

學習環境共營造

健康生活有保障

互幫互助共進步

共克時艱齊加油